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實驗教育
促發動機,剩下就是自己的事:台灣吧
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「臺灣吧是自產內容的新媒體公司,目標讓臺灣成為數位內容的燈塔。透過詼諧、活潑具美感的方式,醞釀人們探索知識的熱情!」
2014年「動畫台灣史的前導片」網路爆紅後的一個月,初次拜訪「台灣吧」,客套的氣氛讓我們清楚感受,在他們心裡我們應該是第N個朝聖拜訪的「廠商」,看上他們動畫製作的創意,來洽詢行銷廣告合作的機會。初步交談後Hauar(創辦人之一)坦誠我們希望合作內容讓他感到意外,當下約了第二次會議讓他準備一下資料,其實被他們誤以為「廣告業主」的我們也是帶著懷疑,擔心網路Demo的目也只是一家廣告公司為了吸睛推出的作品。

 「喜劇是悲劇加上時間凝練之後的成果。」

動畫台灣史的幽默也確實讓人驚艷,但網路上原本就充斥著許多曇花一現的創意,Hauar強調台灣吧是由網路原生世代的使用者習慣出發,用幽默來吸引眼球,但同時也是要用它處理艱深、沉重的議題,台灣吧的目的是引發動機,不是製作教材,而且台灣吧的作品都將以系列呈現而且定期發片,一則是清楚無論是幽默還是創意,紀律才是商業化的基礎;同時每集皆需要足夠時間發酵,從吸引眼球,凸顯IP角色,補充內容甚至社群經營,若自詡為新媒體,不只是數位技術而是整套文化與流程的重新打造。

 

「我們願意參與,即使無法讓你榮華富貴,但應該有點能力讓你一息尚存。」

從「動畫台灣史」、「123募投人」、「法律吧」到「故事台中」,我們每年都會選定主題合作,協商原則後完全尊重創作,而唯一要求是所有系列作品都要嘗試不同風格與文本設計,目標至少成為中學生探索知識的前導作品,其次也是對新創公司進行壓力測試。2017年一個從教育範疇出發的IP,正式開放了商標授權,並於兩年後成立「大抓周教育協會」,依舊堅持興趣的探索才是學習的關鍵,「給孩子魚竿,不如讓孩子相信魚很好吃!」提供更具台灣特色的自學資源,以及誘發學習興趣的數位內容,而能進一步達成新世代教育革命的目標。

 

進一步探索台灣吧